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4001. 2020年10月31日重庆市彭水县教师招聘考试《综合基础知识（教育类）》题

中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至31日在上海法租界和浙江嘉兴南湖召开，出席大会的各地代表共13人。解放思想、实事求是，是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程。

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4002. 2020年8月24日重庆市酉阳县教师招聘考试《综合基础知识（教育类）》题

淞沪会战标志中日两国之间不宣而战、全面战争的真正开始，卢沟桥事变后的地区性冲突升级为全面战争，时间为1937年8月13日—1937年11月12日，彻底粉碎了日本“三个月灭亡中国的计划。经济学的根本岀发点是资源稀缺性问题，从而引发了经济学硏究的两个基本问题：关于稀缺资源配置的问题；关于经济效率的问题。

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4003. 2020年7月26日重庆市江北区教师招聘考试《综合基础知识（教育类）》题

广义公文即公务文书，指各类机关，社会团体、企事业单位等社会合法组织在公务活动中形成和使用的各类应用文书。法律过程中的效力，是指法律效力的起止时间以及对法律实施以前的行为有无溯及既往的效力，包括法的生效、失效和溯及力等问题。法通常自公布之日起生效，但有的法规定了生效时间。法的失效情况包括：新法取代旧法、有的法完成

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4004. 2021年1月16日重庆市北碚区教师招聘考试《教育专业知识》题

德国教育家赫尔巴特认为，教学过程可以分为明了、联合、系统、方法。这四个阶段相对应的学生心理活动的四阶段是注意、期望、要求、行动。其中，明了是指传授新教材，应当明了、清楚。教师主要采用提示教学，辅之以演示、直观，并消除学生认识上的混乱。这一阶段学生处于“静态的专心活动”中，其心理状态主要表现为“注意”，集中精力于细

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4005. 2021年5月29日重庆市云阳县教师招聘考试《教育公共基础知识》

“六艺”包含礼、乐、射、御、书、数，其中礼、乐为核心。鸿都门学作为中国最早的文学艺术专科学校，鸿都门学创办于东汉灵帝光和元年（公元178年），因校址位于洛阳鸿都门而得名。感受性与感觉阈限成反比关系，感觉阈限越大，感受能力越差。

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4006. 2021年8月28日重庆市荣昌区教师招聘考试《教育基础知识》真题

心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿，其代表人物是孟禄。汉朝时期，汉武帝采纳了董仲舒的建议，采取“罢黜百家，独尊儒术”的做法。斯巴达的教育目的是培养军事体育人才，教育方法是比较严厉单一的方法。而雅典的教育目的是培养政治家和商人，教育方法更为灵活多样。柏拉图是古希腊著名的思想家、哲学家，著有《理

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4007. 2020年青海省玉树藏族自治州称多县教师招聘考试《教育公共知识》题

教学过程的基本规律包括：间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师的主导与学生的主体相统一、传授知识与思想教育相统一。其中，掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的，两者是相互统一和相互促进的，掌握知识是发展能力的基础，发展能力是掌握知识的重要条件。学生掌握知识的速度与质量，有赖于学生能力水平的高低

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4008. 2020年青海省西宁市城中区（中小学/幼儿园）教师招聘题

教师行动研究又称教育行动研究，是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，使教师在工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。题干中，张老师是针对课堂中学生难以将前后知识串联起来的问题进行的研究，目的是将研究的结果应用到课堂中来。这说明张老师运用了

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4009. 2020年8月16日贵州省贵阳市教师招聘考试教育理论综合知识题

美国心理学家赫尔曼·威特金将个体学习风格分为场依存型和场独立型。其中，场依存型的学生是“外部定向者”，对事物作出判断时，倾向于以外部参照（身外的客观事物）作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。

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4010. 2020年10月24日贵州省铜仁教师招聘考试《教师职业基础知识》题

个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变、由旧质到新质的连续不断的发展过程。题干中“不陵节而施”的含义是不超过学的人的接受能力而进行教育，即教学应循序渐进，这表明教育工作者应按照个体身心发展的顺序施教，遵循个体身心发展的顺序性。

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4011. 2021年贵州贵阳市教师招聘教育理论综合知识题

一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。“四史教育”指的是学习中共党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史；整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”

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4012. 2021年贵州省贵阳市南明区教师招聘教育理论综合知识题

劳动起源说也称为社会起源说，代表人物有米丁斯基和凯洛夫。其观点是教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。教育的劳动起源论认识到了推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递社会生产经验和社会生活经验的实际社会需要，克服了生物起源论和心理起源论抹杀教育社会属性上的错误，承认“人只有通过教

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4013. 2020年8月30日吉林省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试《教育综合知识》题

教育的功能包含积极和消极，正向和负向两个方面，所以对社会物质生产不仅会起到积极作用，同时也会由于教育水平的落后而阻碍社会物质生产。学生是教育中最基本的要素之一，在教育活动中起着主体的作用，但不是主导作用；教师在教学活动中起着主导的作用。

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4014. 2020年吉林省公主岭市事业单位公开招聘教师考试《教育理论知识》题

教育是一种有目的地培养人的社会活动。这是教育区别于其他事物现象的根本特征，也是教育的质的规定性，或者教育的本质特征。《学记》不仅是中国古代，也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，有学者称其为“教育学的雏形”。

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4015. 2020年吉林省长春市宽城区公开教师招聘聘用制考试（教育理论+教育管理知识）题

教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。其中，上课是教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，是教师教和学生学的最直接的体现。

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4016. 2021年7月20日内蒙古赤峰教师招聘试题（精选）

冯特于1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个正式的心理学实验室，标志着科学心理学的诞生，也标志着心理学从哲学中分离出来，作为一门独立的科学正式诞生。启发性教学原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学

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4017. 2020年9月山西省忻州市原平市教师招聘考试题《教育理论》

孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。例如：“有教无类”“不愤不启不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”。

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4018. 2020年1月4日山西省太原市晋源区教师招聘考试小学《教育基础理论》题

教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。其中，教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及个体主观能动性。“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”选自《荀子·劝学》，是指蓬草长在大麻田里，不用扶

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4019. 2020年山西省阳泉市直教师招聘考试题

在我国教育史上主张“有教无类”的教育家是孔子，指不管什么人都可以受到教育，反映的是教育平等的思想。教育的公共性是指教育活动必须符合国家和社会的公共利益。教育的公共性是现代教育的一个重要特征，也是国家对教育活动的一个基本要求。

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4020. 2020年山西省忻州市教育局直属中小学校教师招聘考试《教育综合知识》题

道德是由一定的社会经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念维系的，调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。教师职业道德对教师教育行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现的。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利

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